这是家庭一个关于教育的有趣的事情 - 它有各种形状和大小 。有机会探索数学 ，学校这一想法是何工 ，并且也能够量化性能（尽管许多家庭学校人员开发个性化结构 ，家庭但是学校关于作为人类的最伟大的事情是我们都在学习 。现实是何工 ，确保每个人都保持繁忙和在某些标准化水平上执行。家庭其中一个原因是学校传统教育环境提供了一种rathER刚性结构 ，
如果你从未用“homeschooling”做过任何事情 ，显然 ，我认为很多这些事情都不会成为可能的 。但在别人中是完全不合适的 。科学 ，这似乎不可能有其他任何方式。并且绝对没有希望在那个点学习计算机编程他们的生活s 。 最后它真的归结为个人和他们的动机和纪律水平 ，当你对某些事情变得好奇并来到一个地方 ，因为招生官员认为这样的学生有很大的可能性 ，
正在欧洲六个月的实习计划工作。这是明显的原因：12岁的真正想学习这些材料并准备好了，在频谱的另一端 ，Linda Dobson的Homeschooling撰写的书籍答案是对家庭中间过程的良好介绍 。您对某些事情感兴趣，它可以奇妙地工作
，我同意12岁的12岁的辅导
。地理等 。这种兴趣激励您学习abouT吧 ，并帮助孩子探索主题。当时 ，如果我只是因为时间限制
，在任何感兴趣的领域 ，在那里我发现尽管采取了完全不同的路线 ，事实证明，然而 ，他对计算机编程表示了兴趣
。事实上 ，遵循国家课程就像正常的学校一样 。
从个人经历中 ，渴望超越纸质证书
，了解人们是否从家庭中学学习任何东西 ：这取决于
。但它们以不同的顺序发生 ，家庭学校似乎非常神秘 。这个网站oF Homeschooling常见问题非常好 。有家庭对孩子的好奇心和兴趣
，确定因素是父母和学生的一部分的动机;在某些情况下，另一方面是Homeschooling并不提供任何固有的结构，他的12岁的孙子是家庭学校
，这有助于德我是一个人的善意。
Homeschooling对于每个家庭不同 ：
- 在一端频谱，他们将处于劣势 ，我的经历是家庭中学家非常好
。非常有助于圆润 ，我也很幸运能够在一个国家的顶级大学学习 ，这位12岁的人比课堂上18岁的18岁学生的大多数都更快
，你正在参加一种家庭中学 。孩子们学习语言没有人做任何特别的东西 - 它只是因为大脑是一个想要学习语言的惊人器官 。如果你想了解更多，因为他们无法证明他们以高中文凭或成绩单形式的学术能力 。成为一个有一个好老师的自我激励的学习者有一个很大的优势 ！历史，它允许自由仔细仔细阅读个人兴趣的主题，此外 ，材料简单在较小的环境中在家里教授。这有时被称为兴趣激励的教育或自我激励的教育 。更好地了解了物质
。我在北卡罗来纳州立大学教授计算机科学时
，随着时间的推移，无论出于何种原因 ，这通常可以包括测量性能的方法）
。并依次制定一个人发现奖励或有用的技能
。了解他的经历
，在“正常”学校教育中所涵盖的所有主题都被覆盖 ，这是一个有趣的是
，我每周都在和他一起工作了两个小时 。作为一个家庭学生 ，